Focus Reports:
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Multrus, F. & Ramm, M. (2015). Das Masterstudium. Ergebnisse des 12. Studierendensurveys an Universitäten und Fachhochschulen. Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung (81), AG Hochschulforschung, Universität Konstanz, April 2015.
Bargel, T. (2015). Studieneingangsphase und heterogene Studentenschaft - neue Angebote und ihr Nutzen. Befunde des 12. Studierendensurveys an Universitäten und Fachhochschulen. Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung (83), AG Hochschulforschung, Universität Konstanz, September 2015.
Bargel, T. & Bargel, H. (2014). Studieren in Teilzeit und Teilzeitstudium – Definitionen, Daten, Erfahrungen, Positionen und Prognosen. UniversitätsVerlagWebler. Bielefeld.
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Bargel, T., Müßig-Trapp, P. & Willige, J. (2008). Studienqualitätsmonitor 2007 - Studienqualität und Studiengebühren. HIS: Forum Hochschule 1/2008. Hannover.
Bargel, T. & Röhl, T. (2006). Wissenschaftlicher Nachwuchs unter den Studierenden. Empirische Expertise auf der Grundlage des Studierendensurveys. Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.). Bonn, Berlin.
Ramm, M. & Bargel, T. (2005). Frauen im Studium. Langzeitstudie 1983 - 2004. Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.). Bonn, Berlin.
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Bargel, T. (1994). Studierende und Politik im vereinten Deutschland. Bildung-Wissenschaft-aktuell 3/94.
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Peisert, H. & Framhein, G. (1994). Das GUS-Sonderprogramm des DAAD, 1989-1993. (DAAD-Dokumentation und Materialien 28). Bonn: DAAD.
Hage, N. el & Böhmler, D. (1988). "Wie war Ihr Name gleich ´mal?" Probleme und Lösungsansätze bei der Beratung von Studierenden. Ministerium für Wissenschaft und Forschung Nordrhein-Westfalen. Düsseldorf.
Bargel, T. & Gawatz, R. (1987). Leistungsstand und Förderung im Studium. Bildung-Wissenschaft-aktuell 10/87.